Proyecto de Maestra Historiadora

La entrada de hoy tiene que ver con el "Libro Blanco de la Profesión Docente" , realizado con el objetivo de dar a conocer informaciones y propuestas que pueden servir y ayudar. En clase hemos trabajado las diferentes propuestas, y junto a otros dos compañeros, yo trabajé sobre la propuesta decimoctava , que exponía lo siguiente: Todo cambio produce mecanismos de autodefensa, que hay que desarmar. Por ello, es preciso convencer a los docentes en activo de la transcendental y difícil tarea que les toca asumir. Para conseguirlo va a ser necesario aprender cosas nuevas, conv encerse de que son capaces de hacerlo, y de que con las transformaciones deseables su estatus va a mejorar, y no a empeorar. Por ello, proponemos una campaña de sensibilización dirigida a los docentes y también dirigida a la sociedad, para mostrar que los docentes estamos dispuestos a cumplir con las necesidades educativas que la sociedad tiene, y r...

Hoy abro esta entrada para hablar de las escuelas de segunda oportunidad, para ello, hemos visto en clase un documental sobre la Fundación Tomillo. El documental "Un pulso al fracaso" puede ver en los siguientes enlaces: Parte 1:  https://www.youtube.com/watch?v=4ak_76JWLvc Parte 2:  https://www.youtube.com/watch?v=sKBYgs1WMHw Parte 3:  https://www.youtube.com/watch?v=XXFHIxskjFg Parte 4:  https://www.youtube.com/watch?v=fnd4Ik36rvs El documental comienza dando un dato estadístico, uno de cada cuatro adolescentes españoles abandona los estudios sin haber cumplido los dieciocho, y ahora es cuando yo me planteo una cuestión, ¿dónde está esa comparación a Finlandia?, me parecen mucho más importantes estos resultados negativos, que esa utópica comparación, ya que, somos el segundo país con más fracaso escolar, y yo, no me siento orgullosa de ello. ¿Qué es lo que pretenden, tapar estos resultados negativos con comparaciones más valoradas desde el punto de v...

Ya hace unos días trabajábamos en clase los objetivos del "Plan de Acción del Ministerio de Educación". A cada grupo, se nos dio un papel con uno de los objetivos, yo trabajé con otras dos compañeras, y el objetivo que nos tocó fue el siguiente: 8. Modernización e internacionalización de las Universidades. Formación, investigación, transferecia del conocimiento y responsabilidad social.  A la hora de abordar este objetivo nos planteamos las dos primeras palabras, MODERNIZACIÓN e INTERNACIONALIZACIÓN, tras ello, hicimos un breve repaso sobre nuestra experiencia y nuestros conocimientos acerca de ello, como por ejemplo la existencia de becas de colaboración con otros países o el programa Erasmus. Lo cierto es que intentamos ser críticas sobre todo con el tema Bolonia, pero si que es cierto, que nos dimos cuenta que este aspecto estaba "más o menos" desarrollado por decirlo de alguna manera, pero aún así planteamos algunas ideas para fomentar y desarrollar en ...

Esta entrada surge como reflexión tras la lectura de dos artículos publicados en "El Norte de Castilla" que tratan las ventajas y desventajas de la educación en Castilla y León.  Entre otras cosas, lo primero que se plantea es una similitud entre Castilla y León y Finlandia, algo que ya desde el principio me parece excesivo ya que creo que aún nos queda mucho para poder equipararnos a los finlandeses. Aún así el artículo plantea esta similitud a través de los muchos avances que se comprueban en Castilla y León en comparación al resto de la península, desde buenos resultados en matemáticas, en ciencias, en lectura, en avances en los cursos universitarios..etc. Si que es cierto, yo no lo pongo en duda, que Castilla y León esté por encima de otras comunidades, pero para mí aún queda mucho, y esto lo pongo en relación con el segundo artículo  en el que se habla como este curso 2017-2018 afrontaría nuevos objetivos y cito textualmente, "profundizar en la calidad y la...

Hoy abro esta entrada para hablar de la motivación en los niños y niñas a la hora de ir a sus respectivos colegios, tema que he tratado junto a otros compañeros a raíz de un artículo sobre César Bona, quien para que no lo conozcáis, es maestro de Educación Primaria y licenciado en Filología Inglesa, nominado en 2014 al Global Teacher Prize. En dicho artículo, se hace un breve repaso a lo que es un día en clase con César Bona, y a través de ello se puede ver como trabaja con la motivación de sus alumnos y hace sentir a cada uno que es importante. Algunas de las estrategias que utiliza es dar un rol a cada niño, desde el apuntador hasta la historiadora, a todo esto, se suma una metodología divertida en la que los niños aprenden jugando, y aprender sin tener que estar sentados viendo como un profesor sentado en una silla les explica una serie de conocimientos que después se les exige saber.  Junto con algunos compañeros del Master nos planteamos el tema de...

La educación prohibida es una película documental independiente realizada en Argentina y publicada en el año 2012 en la que son diversaslas prácticas educativas que se abordan. El fin de esta nueva entrada en el blog es hacer una breve reflexión sobre algunas de estas prácticas educativas y los diferentes aspectos, que son tratados en la película por educadores entre otros. Se centra principalmente en hacer una crítica al modelo educativo moderno manifestando así una necesidad de renovación y de cambio en la forma de educar y en la forma de percibir la educación. Uno de los primeros problemas o planteamientos que se presenta en el filme es la creencia de que es el estudiante quien fracasa, pero realmente ¿somos los estudiantes los que estamos fracasando o más bien, es el sistema quien fracasa? Bajo mi parecer, el sistema está fracasando estrepitosamente, lo hemos hablado en clase, que una de las principales causas de este fracaso, es la búsqueda de un desarrollo curricular e...